品牌故事

光和青春作為卓育英才旗下?tīng)I(yíng)地式青春期素質(zhì)教育品牌，對(duì)青春期孩子的特性、面臨的危機(jī)以及困局都有著透徹的研究。光和青春10余年來(lái)，以情景體驗(yàn)的教學(xué)方式為基礎(chǔ)，結(jié)合國(guó)際先進(jìn)的心理學(xué)理論和中 國(guó)優(yōu) 秀文化，激發(fā)青春期孩子的無(wú)限動(dòng)力，全面提升孩子們的綜合素質(zhì)與心性品格。得到了超過(guò)15萬(wàn)學(xué)員的認(rèn)可。光和青春系列課程的導(dǎo)師們，具有豐富的青春期教育經(jīng)驗(yàn)，平均教齡超過(guò)7年，大部分來(lái)自教育學(xué)、心理學(xué)領(lǐng)域,擁有國(guó) 內(nèi)外教育、心理認(rèn)證資質(zhì),他們深受孩子們的喜愛(ài)。

課程亮點(diǎn)

1.采用科學(xué)的評(píng)測(cè)系統(tǒng)，對(duì)孩子的特點(diǎn)進(jìn)行掌握，個(gè)性化制定教學(xué)方案
2.結(jié)合科學(xué)的教學(xué)理論，通過(guò)互動(dòng)課堂調(diào)動(dòng)孩子的視聽(tīng)感知覺(jué)，集中孩子的注意力
3.根據(jù)孩子的特點(diǎn)，采用多媒體、蒙氏教具等，開(kāi)設(shè)生動(dòng)形象的課堂，激發(fā)孩子的潛能
4.遵循孩子的成長(zhǎng)規(guī)律，注重孩子的動(dòng)手實(shí)踐能力，經(jīng)過(guò)豐富的主題活動(dòng)和游戲，提高孩子對(duì)能力的使用。

適用對(duì)象

1.心算能力較差
2.容易封閉自我
3.做事無(wú)邏輯性
4.閱讀理解差
5.辨別能力差

學(xué)習(xí)目標(biāo)

提高學(xué)員的認(rèn)知思維能力

課程內(nèi)容

1.入學(xué)CAS評(píng)估系統(tǒng)測(cè)試，對(duì)孩子進(jìn)行針對(duì)性訓(xùn)練
2.經(jīng)過(guò)結(jié)構(gòu)化教學(xué)提升注意力、記憶力、學(xué)習(xí)能力等認(rèn)知能力
3.開(kāi)展趣味互動(dòng)游戲，幫助孩子提升集體意識(shí)，建立孩子的規(guī)則意識(shí)，從小學(xué)會(huì)遵守規(guī)則
4.百種情景化課堂，激發(fā)兒童溝通交往興趣，激發(fā)孩子的無(wú)限潛能

什么是認(rèn)知能力？

認(rèn)知能力是指接收、處理、存儲(chǔ)和應(yīng)用信息的能力。感知能力、記憶能力、注意力、思考能力和想象能力都被認(rèn)為是認(rèn)知能力。根據(jù)研究結(jié)果發(fā)現(xiàn)，認(rèn)知訓(xùn)練可以提高智力，訓(xùn)練時(shí)間越長(zhǎng)，智力水平提高得越多。在兒童認(rèn)知發(fā)展的關(guān)鍵時(shí)期，對(duì)孩子加以訓(xùn)練，可以很好的提高孩子這方面的能力。經(jīng)過(guò)調(diào)動(dòng)孩子的身體活力，可以很好的提升認(rèn)知能力，家長(zhǎng)們可以在孩子黃金發(fā)展期加以訓(xùn)練
如何培養(yǎng)孩子認(rèn)知力？
注意力也是認(rèn)知能力的一種表現(xiàn)，很多家長(zhǎng)關(guān)注到自己的小孩注意力無(wú)法高度集中的問(wèn)題，因此想要經(jīng)過(guò)訓(xùn)練來(lái)提升孩子的注意力從而提升認(rèn)知能力。其實(shí)首先要為孩子的學(xué)習(xí)規(guī)劃做分析，改善孩子在學(xué)習(xí)中的不足，完善自我學(xué)習(xí)的體系，才能更好的提高孩子的各方面能力。增強(qiáng)孩子的自信心是很有必要的，千萬(wàn)不要忽視這個(gè)問(wèn)題，只有讓孩子自信地面對(duì)困難，才能健康快樂(lè)的成長(zhǎng)。