雅思考試(IELTS)獲得全球超過140多個國家和地區逾10,000所院校機構的認可。
美國已有超過3300所院校接受雅思成績,如*的8所常春藤聯盟院校(哈佛、普林斯頓、耶魯、賓夕法尼亞、布朗、哥倫比亞、康奈爾、達特茅斯)和廣受中國學生青睞的世界排名TOP100的美國院校。英國、澳大利亞和加大的院校100%認可雅思考試。雅思考試還是馬來西平新加坡、荷蘭、瑞典、芬蘭等國家的部分院校英語授課項目首選的英語語言能力證明。在中國,雅思成為率先完成與國英語生等級量表對接的英語能力測評考試。對接結果呈現了雅思考試各技能和總房結對應中國英語能b等級量表相關等級的臨界分數。

“應試為表,技能為里”的教學目標,講究所授課的每一個教學目標全部針對中國學生經常解決不了的“短板”,教學與訓練內容緊扣雅思考點,遵循階段課程目標,有的放矢。

精細化教學
1.“精準”培訓目標
科學的入學測試,為學員規劃“精準的目標”,找準薄弱項設計出與之能力相匹配的精準培訓計劃,進行針對性訓練,確保學員進步明顯,達到預期。
2.“細致”透徹授教
根據學員學習的實際需要,對“癥”下藥,不斷調整動態發展的過程,致力“細致”透徹授教,終結批量化灌輸式低效能教學的局面。
3.知識“化為”能力
顛覆傳統的“teaching”知識灌輸,全程“Coaching”互動教練�；瘑卧~知識為語塊能力,化語法知識為句法能力,化觀點知識為辯證能力,真正實現學習的卓越成效。

解惑+操練+點評于一體
課堂重點在于“解惑+操練+點評”,為學生解答在預習與復習中產生的困惑點,并不斷地進行操練,在操練中及時點評,從而達到教學效果,實現語言運用能力的有效提升。